Центр религии и права НИУ ВШЭ провел образовательную сессию для педагогов из регионов
3 октября, в преддверии Дня учителя, Высшую школу экономики посетила делегация Всероссийского сообщества наставников-просветителей — педагогов, участвующих в просветительской деятельности в социальных медиа. В рамках образовательной сессии, организованной Центром религии и права, они обсудили правовые аспекты духовно-нравственного воспитания в школе и получили практические рекомендации по соблюдению требований законодательства в своей работе.
Образовательную сессию открыла проректор НИУ ВШЭ Татьяна Васильева. Она поздравила участников с Днем учителя и вкратце рассказала о Высшей школе экономики — университете с огромной экспертизой по самым разным направлениям, где обучаются не только студенты, но и школьники и взрослые, в том числе педагоги и управленцы системы общего образования.
«Надеюсь, встреча будет полезной и вас заинтересуют поднятые на ней вопросы, ведь в Центре религии и права работают лучшие в стране эксперты по данной тематике, а тема взаимодействия образовательных организаций с религиозными конфессиями сегодня актуальна для любого педагога. Не исключаю, что в дальнейшем вы найдете в нашем университете и другие возможности для своего профессионального развития», — подчеркнула проректор НИУ ВШЭ.
Участники сессии в свою очередь также поздравили Татьяну Васильеву с Днем учителя, напомнив, что, будучи заместителем министра просвещения Российской Федерации, она стояла у истоков создания Всероссийского сообщества наставников-просветителей (ранее оно называлось Советом учителей-блогеров).
В роли модератора сессии выступила директор Центра религии и права Светлана Нуждина.
Она сообщила, что у центра уже есть опыт взаимодействия с региональными управленцами в области образования, теперь же впервые проводится мероприятие для педагогов. «Свою задачу мы видим в том, чтобы снабжать вас соответствующей экспертизой», — подчеркнула Светлана Нуждина. Она также представила научного руководителя центра — игумена Серапиона (Августа Евгеньевича Митько), который является не только православным священником, но и известным ученым, специалистом по государственно-конфессиональным отношениям.
В своем выступлении игумен Серапион затронул различные аспекты взаимодействия педагогов с обучающимися и их родителями, представляющими различные религиозные конфессии. Он привел примеры затруднений, которые испытывают педагоги в ходе такого взаимодействия, и охарактеризовал возможные пути решения возникающих проблем с учетом норм действующего законодательства, прежде всего закона «Об образовании в Российской Федерации».
Заместитель директора Центра религии и права Денис Возилов посоветовал педагогам чаще обсуждать с учащимися примеры, когда религиозные деятели находили общий язык с государством и вместе с ним действовали на благо России. Он также дал рекомендации по предотвращению проявлений экстремизма в подростковой среде, указав, на что обращать внимание при организации учебного процесса.
Выступление заместителя директора Центра религии и права Елены Пуляевой было посвящено защите персональных данных обучающихся. Она рассказала о недавних изменениях в законодательстве по данному вопросу, также представив коллегам практические рекомендации. Ее выступление вызвало особый интерес, и, например, педагоги были удивлены тем, что номер мобильного телефона не относится к персональным данным, если не позволяет идентифицировать человека.
Ведущий аналитик Центра религии и права Тимур Мельник рассказал о государственной политике в области сохранения исторической памяти. Он напомнил, что в 2020 году в Конституцию Российской Федерации была внесена соответствующая поправка, а одна из традиционных российских духовно-нравственных ценностей, перечисленных в президентском указе №809, — «историческая память и преемственность поколений».
Аналитик Центра религии и права Наталия Власова рассмотрела правовой аспект других традиционных ценностей, перечисленных в указе. Она обратила внимание, что в законодательстве несложно закрепить меры поддержки патриотического воспитания или крепкой семьи, а как быть с такими ценностями, как милосердие или приоритет духовного над материальным? Здесь, по ее мнению, важно избежать «ценностного формализма».
После выступлений сотрудников центра состоялась дискуссия, в ходе которой они обсудили с педагогами актуальные проблемы взаимодействия школы и религиозных конфессий.
Например, на вопрос о том, стоит ли приглашать православных священников в школу, игумен Серапион ответил так: «Посмотрите, какой это священник». По его мнению, далеко не все священнослужители способны грамотно взаимодействовать с детьми в рамках образовательного процесса, так что руководство школы должно принимать решение, исходя из обстоятельств.
Как отметила Светлана Нуждина, в дальнейшем Центр религии и права мог бы в рамках своей компетенции готовить системные рекомендации для педагогов из регионов по интересующим их вопросам. В частности, на сайте центра уже опубликован аналитический материал по вопросу ношения обучающимися религиозной одежды и одежды с религиозными атрибутами.
По итогам сессии ее участники поделились впечатлениями с новостной службой НИУ ВШЭ.
Как отметила учитель географии гимназии №12 города Краснодара, сопредседатель Всероссийского сообщества наставников-просветителей Лилия Казанцева, тема духовно-нравственного воспитания в контексте взаимодействия школы с представителями конфессий сегодня особенно актуальна, но ее далеко не всегда удается обсудить в ходе открытой дискуссии с привлечением столь авторитетных спикеров.
«Высшая школа экономики предоставила нам такую возможность, и мне было интересно не только узнать о нормах права, но и открыть для себя новые смыслы. С удовольствием поделюсь полученной информацией с коллегами», — добавила она.
Учитель русского языка и литературы Специальной (коррекционной) школы города Усть-Илимска (Иркутская область) Светлана Харченко рассказала, что перед мероприятием успела погулять по кампусу НИУ ВШЭ на Покровском бульваре. «Здесь очень красиво, просторно, много открытых пространств, где студенты могут позаниматься», — поделилась она.
По ее мнению, ценность образовательной сессии заключалась в ее ориентации на практику, ведь в школах учатся представители разных конфессий и поднятые проблемы актуальны для любого педагога в его повседневной работе. Светлана Харченко добавила, что уже подписалась на телеграм-канал Центра религии и права, а если НИУ ВШЭ будет проводить для педагогов из регионов другие семинары по данной тематике, с удовольствием примет в них участие.
Вам также может быть интересно:
Лицей НИУ ВШЭ вошел в число лидеров российских рейтингов школьного образования
Лицей НИУ ВШЭ занял второе место в рейтинге лучших школ России RAEX по числу выпускников, поступивших в ведущие вузы страны. В рейтинге по конкурентоспособности выпускников лицей поднялся в общероссийском зачете и удерживает лидирующие позиции в топ-15 лучших школ Москвы. Еще одним результатом учебного года стало неизменное место Лицея Вышки в топ-20 Рейтинга лучших школ столицы и получение диплома первой степени лауреата гранта мэра Москвы в сфере образования.
Ученые НИУ ВШЭ предложили по-новому считать неформальную занятость в России
Действующие подходы Росстата к оценке неформальной занятости в России уже не в полной мере отражают современную ситуацию на рынке труда. К такому выводу в своем исследовании пришли экономисты ИСИЭЗ НИУ ВШЭ. Ученые считают, что новые международные стандарты помогут получать более достоверные данные о рынке труда, а значит, принимать более эффективные государственные решения.
МИЭМ ВШЭ и МИЭТ договорились о научном сотрудничестве
26 августа Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова (МИЭМ) ВШЭ и Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» (МИЭТ) подписали договор о сотрудничестве. Соглашение направлено на развитие совместных исследований в области физики, перспективного материаловедения и электроники, объединяющих экспериментальные и вычислительные подходы, выполнение совместных опытно-конструкторских работ, а также подготовку заявок на российские и международные научные гранты.
Ученые НИУ ВШЭ представили свою разработку для систем связи 6G
Терагерцовая нейроморфная схема, разработанная учеными Вышки, позволяет сделать системы связи 6G одновременно более точными и менее энергоемкими. Точность определения положения мобильных устройств внутри помещений достигает 99%. Результаты работы представили на PIERS 2026 — международном симпозиуме по фотонике и электромагнетизму в Китае.
От идеи до прототипа: как в МИЭМ ВШЭ готовят школьников к будущей инженерной профессии
В 2025/26 учебном году Вышка вновь стала вузом-партнером программы «Инженерный класс в московской школе» Департамента образования и науки города Москвы. Участники прошли полноценный цикл проектной и исследовательской работы — от постановки инженерной задачи до защиты готового решения. Такой практико-ориентированный подход помогает будущим студентам инженерных вузов более осмысленно выбрать дальнейший образовательный трек. Подробнее о проектах, разработанных в рамках этой программы, — в материале «Вышки.Главное».
«Современная математика»: авторитетная летняя школа впервые прошла на площадке Вышки
В конце июля на базе Кочубей-центра НИУ ВШЭ в Царском Селе под Санкт-Петербургом состоялась XXV летняя школа «Современная математика» имени Виталия Арнольда. Также в числе организаторов ЛШСМ — отделение математики Российской академии наук, Московский государственный университет, Математический институт имени В.А. Стеклова, Московский центр непрерывного математического образования. По традиции участниками школы стали старшеклассники и студенты 1–2-х курсов вузов.
Исследователи ВШЭ сравнили рекомендательные алгоритмы по правилам спортивного турнира
Исследователи Института искусственного интеллекта и цифровых наук ФКН НИУ ВШЭ разработали подход, который помогает эффективнее подбирать рекомендательные алгоритмы. В нем разные методы попарно соревнуются, а по результатам всех поединков составляется общий рейтинг. Это помогает сократить число алгоритмов, которые нужно проверять при разработке новых сервисов, и сэкономить денежные и временные ресурсы.Исследование было представлено на 32-й конференции ACM SIGKDD Conference on Knowledge Discovery and Data Mining (KDD 2026).
ЛМШ в «Рузе»: одаренные школьники со всей России объединились для поиска бизнес‑идей
С 8 по 18 августа 2026 года в легендарном университетском комплексе «Руза» впервые прошел заезд для школьников. В рамках проекта «Расти с Вышкой» Дирекция по работе с одаренными учащимися НИУ ВШЭ организовала Летнюю многопрофильную школу (ЛМШ) «Грани предпринимательства», участие в которой приняли одаренные дети со всей России.
Исследователи НИУ ВШЭ и Сбера научили нейросети лучше угадывать предпочтения пользователей
Институт искусственного интеллекта и цифровых наук ФКН НИУ ВШЭ и Сбер представили новую архитектуру для рекомендательных систем: благодаря объединению двух классов моделей алгоритмы лучше угадывают интересы и потребности пользователей. Препринт работы опубликован на сайте arxiv.org и представлен на летнем фестивале «Урбан ML».
Ученые ВШЭ разработали алгоритм, позволяющий производить более надежные процессоры для ЦОД
Ученые из МИЭМ ВШЭ и Самарского университета создали алгоритм LRF-3D для автоматического обхода неработающих узлов в трехмерных сетях на кристалле. Благодаря своей иерархической организации он превосходит аналоги по быстродействию и точности пути, повышая надежность процессоров для использования в ЦОД, суперкомпьютерах и ИИ-вычислениях. Исходные коды алгоритмов и тестов опубликованы в открытом доступе.