• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Новости автора – Поддьяков Александр Николаевич

Страница 1 из 1
29
  • Сегодня
  • Завтра

Среда, 25 марта

16:30

Семинар НУЛ компании Яндекс: докладчики - Иван Рубачёв и Кирилл Струминский

онлайн
19:00

Вебинар Школы международного сотрудничества: «Развитие бизнеса со странами Ближнего Востока»

онлайн

Четверг, 26 марта

17:00

Нейролингвистический четверг: «Особенности жестикуляции при афазии»

очно/онлайн 

18:00

Вебинар магистерской программы «Маркетинг - менеджмент»: мастер-класс «Тренды маркетинга 2026»

онлайн
18:00

Семинар департамента программной инженерии: доклад Алексея Мицюка «Современные практики программной инженерии и вызовы будущего»

очно/онлайн 

18:30

Заседание Клуба цивилистического процесса: «Судебная система КНР»

Журнал «Экономическая социология», №3, 2012

Вышел очередной номер электронного журнала «Экономическая социология» (Т.13. №3. Март 2012).

Журнал «Организационная психология», № 2, 2011

Вышел второй номер журнала «Организационная психология» (№ 2, 2011), учрежденного Высшей школой экономики.

Творческий поиск или… противодействие ему?

4 июня 2008 г. в Общественной палате РФ состоялись общественные слушания "Одаренность в России: от феноменов к государственной политике". С сообщением "Помощь и противодействие исследовательскому поведению творческой личности" выступил Александр Поддьяков, профессор факультета психологии ГУ-ВШЭ. О том, почему исследователю важно иметь представление не только о социальных факторах, способствующих творческому поиску, но и о противодействующих ему, Александр Николаевич рассказал читателям портала ГУ-ВШЭ.

Поддьяков А. Н. Психология конкуренции в обучении

В книге рассматриваются три взаимосвязанных области развертывания конкуренции в обучении и образовании: конкуренция образовательных парадигм, претендующих на большую адекватность и эффективность в современных условиях; конкуренция средств диагностики развивающего эффекта обучения (на примере конкуренции тестов познавательного развития); конкуренция участников образовательного процесса. Для психологов, педагогов, конфликтологов и представителей смежных дисциплин.